Semiral Öncü profil resmi
Semiral Öncü Doç. Dr. BALIKESIR UNIVERSITY, NECATİBEY FACULTY OF EDUCATION
Yayın 8 Hakemlik 13 CrossRef Atıf 4
8 Yayın
13 Hakemlik
4 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Sınıfiçi Ölçme Uygulamaları Öğretim Teknolojileri Eğitim Teknolojisi ve Bilgi İşlem

Kurum

BALIKESIR UNIVERSITY, NECATİBEY FACULTY OF EDUCATION

Popüler Yayınları

Artırılmış Gerçeklik ile Motivasyon ve Başarı: Deneysel Bir Çalışma
Yazarlar: Hasan Ersoy , Emel Duman, Semiral Öncü
Yayın Bilgisi: 2016 , Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 17274

0

1

17274

Yayınlar

Çoklu Ortam Prensipleri Rubriği: Çoklu Ortamla Bilişsel Öğrenme Kuramına Dayalı Fen Öğretimi Videolarını Filtrelemek İçin Yeni Bir Araç
Yazarlar: Fatma Mohamed Taher , Semiral Öncü , Yavuz Samur
Yayın Bilgisi: 2025 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.1566204
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 232

0

232

Engagement dynamics in information technology education: A comparative analysis of online vs. face-to-face instruction
Yazarlar: Semiral Öncü , Merve Çolakoğlu , Huseyin Colak
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1508735
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 454

0

454

A conceptual framework for panning as a screen recording technique in software education: Implications for instructional design in educational videos
Yazarlar: Semiral Öncü
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1299715
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 361

0

361

Instructional Practices Affecting Learner Engagement in Blended Learning Environments
Yazarlar: Semiral Öncü , Barbara Bıchelmeyer
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.62.8.3
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1741

0

1741

Artırılmış Gerçeklik ile Motivasyon ve Başarı: Deneysel Bir Çalışma
Yazarlar: Hasan Ersoy , Emel Duman, Semiral Öncü
Yayın Bilgisi: 2016 , Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 17274

1

17274

Achievement in Language Learning: Effects of Various Computer Assisted Activıties and Computer Literacy
Yazarlar: Erhan Şengel, Semiral Öncü , Şehnaz Baltaci Göktalay
Yayın Bilgisi: 2014 , Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 913

0

913

Perceived Need for Course Topics and Student Engagement in Computer Education
Yazarlar: Semiral Öncü , Erhan Şengel, Ömer Delialioğlu
Yayın Bilgisi: 2013 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 673

0

673

ATTITUDES AND MOTIVATION OF ENGLISH LANGUAGE TEACHERS CONCERNING THE DYNED SYSTEM IN SECONDARY SCHOOLS
Yazarlar: Erhan Sengel, Semiral Öncü , Şehnaz Baltacı Göktalay
Yayın Bilgisi: 2012 , Education Sciences
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 698

0

698

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Education Sciences
Education Sciences
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Turkish Journal of Engineering
Turkish Journal of Engineering
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Instructional Practices Affecting Learner Engagement in Blended Learning Environments
Yazarlar: Semiral Öncü , Barbara Bıchelmeyer
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.62.8.3
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1741

4

0

1741

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.