A STUDY ON DETERMINING THE REASON WHY GAZIANTEP UNIVERSITY STUDENT CHOOSE THE TEXTILE AND FASHION DESIGN DEPARTMENT
Abstract
Textile and fashion design is a discipline that encompasses the design, development, and production of textile materials and clothing items. The fashion industry is a sector with wide employment potential, and businesses require qualified professionals to work in various positions related to fashion and textiles. To meet this demand, there are many educational institutions, and Gaziantep University Textile and Fashion Design Department is one such institution established for this purpose. This study was conducted with the aim of understanding the preferences of students interested in the Gaziantep University Textile and Fashion Design Department and providing guidance to students who are not familiar with this department. For this purpose, a survey was conducted involving undergraduate and graduate students from the Department of Textile and Fashion Design in the Faculty of Fine Arts at Gaziantep University, as well as students and graduates from the Department of Clothing Production and Textile Technology at Naci Topcuoğlu Vocational School. The sample of the research consisted of 210 individuals selected through random sampling. The survey technique was used as the data collection method, and the collected data was statistically analyzed using the SPSS 26 software package. Based on the obtained data, it was found that the majority of the participating students perceive the department as a popular and preferred field and express their desire to use their interests and talents in this area. Factors such as students' abilities, job opportunities, personal characteristics, and the individuals they draw inspiration from were found to influence their preferences.
References
- Anderson, G. (1990). Fundamentals of educational research. Bristol: The Falmer Press.
- Aygül, Z., Özüdoğru, Ş. (2014). Moda tasarımcısı olmak: ‘Yeni mezun moda tasarımcıları üzerine söylemsel bir araştırma’. Mediterranean Journal of Humanities, IV/2, 35-49.
- Çınar, P. (2022). Tasarım alanında sanat eğitimini sektör çalışanlarıyla değerlendirmek. Sanat ve Tasarım Dergisi, sayı:29, sf. 137-151
- Kuzgun, Y. (2017). Meslek gelişimi ve danışmanlığı. Nobel Yayın Dağıtım.5.Baskı.Ankara
- Sönmez, V. (2005). Bilimsel araştırmalarda yapılan yanlışlıklar. Eurasian Journal of Education Research, 18, 150-170.
- Özen, Y., & Gül, A. (2007). Sosyal ve eğitim bilimlerinde evren-örneklem sorunu. KKEFDI] OKKEF, 1. Vurucu, F. (2010). Meslek lisesi öğrencilerinin meslek seçimi yeterliliği ve meslek seçimini etkileyen etkenler (Tez no:249055) [Yüksek Lisans Tezi, Yedi Tepe Üniversitesi], Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
- Yıldırım, K. (2011). Mesleki ve teknik eğitimin yeniden yapılandırılması. January 2011 Conference: Bölgesel Kalkınma Öncelikli İstihdam Odaklı Sanayileşme TMMOB 2011 Sanayi Kongresi.
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİNİN TEKSTİL VE MODA TASARIMI BÖLÜMÜNÜ TERCİH ETME SEBEPLERİNİN BELİRLENMESİNE YÖNELİK BİR ÇALIŞMA
Abstract
Tekstil ve moda tasarımı, tekstil malzemeleri ve giyim eşyalarının tasarımı, geliştirilmesi ve üretimini kapsayan bir disiplindir. Moda sektörü, geniş bir istihdam potansiyeline sahip olan bir sektördür ve işletmelerin moda ve tekstil alanında çeşitli pozisyonlarda çalışacak nitelikli profesyonellere ihtiyacı vardır. Bu ihtiyacı karşılamak için birçok eğitim kurumu bulunmaktadır, Gaziantep Üniversitesi, Tekstil ve Moda Tasarımı Bölümü de bu amaçla kurulan bir kurumdur. Bu çalışma, Gaziantep Üniversitesi Tekstil ve Moda Tasarımı Bölümüne ilgi duyan öğrencilerin tercihlerini anlamak ve bu bölüm hakkında bilgi sahibi olmayan öğrencilere rehberlik etmek amacıyla yapılmıştır. Bu amaçla, Gaziantep Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Tekstil ve Moda Tasarımı Bölümü lisans ve yüksek lisans öğrencileri ile Naci Topcuoğlu Meslek Yüksekokulu Giyim Üretim ve Tekstil Teknolojisi Bölümü öğrenci ve mezunlarından oluşan bir anket çalışması yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini, tesadüfi örneklem yöntemi ile seçilen 210 kişi oluşturmaktadır. Veri toplama yöntemi olarak anket tekniği kullanılmış ve elde edilen veriler SPSS 26 paket programı kullanılarak istatistiksel olarak değerlendirilmiştir. Elde edilen verilere dayanarak ankete katılan öğrencilerin çoğunluğu bölümü popüler ve tercih edilen bir alan olarak görmekte ve ilgi ve yeteneklerini bu alanda kullanmak istemektedir Öğrencilerin yetenekleri, iş imkanları, kişisel özellikler ve ilham aldıkları kişiler gibi faktörlerin tercihlerini etkilediği sonucuna varılmıştır.
Keywords
References
- Anderson, G. (1990). Fundamentals of educational research. Bristol: The Falmer Press.
- Aygül, Z., Özüdoğru, Ş. (2014). Moda tasarımcısı olmak: ‘Yeni mezun moda tasarımcıları üzerine söylemsel bir araştırma’. Mediterranean Journal of Humanities, IV/2, 35-49.
- Çınar, P. (2022). Tasarım alanında sanat eğitimini sektör çalışanlarıyla değerlendirmek. Sanat ve Tasarım Dergisi, sayı:29, sf. 137-151
- Kuzgun, Y. (2017). Meslek gelişimi ve danışmanlığı. Nobel Yayın Dağıtım.5.Baskı.Ankara
- Sönmez, V. (2005). Bilimsel araştırmalarda yapılan yanlışlıklar. Eurasian Journal of Education Research, 18, 150-170.
- Özen, Y., & Gül, A. (2007). Sosyal ve eğitim bilimlerinde evren-örneklem sorunu. KKEFDI] OKKEF, 1. Vurucu, F. (2010). Meslek lisesi öğrencilerinin meslek seçimi yeterliliği ve meslek seçimini etkileyen etkenler (Tez no:249055) [Yüksek Lisans Tezi, Yedi Tepe Üniversitesi], Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
- Yıldırım, K. (2011). Mesleki ve teknik eğitimin yeniden yapılandırılması. January 2011 Conference: Bölgesel Kalkınma Öncelikli İstihdam Odaklı Sanayileşme TMMOB 2011 Sanayi Kongresi.
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Subjects | Textile and Fashion Design |
| Journal Section | Research Articles |
| Authors | |
| Early Pub Date | June 28, 2024 |
| Publication Date | June 30, 2024 |
| Submission Date | January 24, 2024 |
| Acceptance Date | March 28, 2024 |
| Published in Issue | Year 2024 Volume: 2 Issue: 1 |
