avatar
Ayşegül Ergün Doç. Dr. MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ
Yayın 11 Hakemlik 17 CrossRef Atıf 52
11 Yayın
17 Hakemlik
52 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Fen Bilgisi Eğitimi STEM Eğitimi

Kurum

MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Gözünden Havacılık ve Uzay Mühendisi
Yazarlar: Muhammed Balçın , Ayşegül Ergün
Yayın Bilgisi: 2019 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.417832
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2832

3

1

2832

Probleme Dayalı FeTeMM Uygulamalarının Akademik Başarıya Etkisi
Yazarlar: Ayşegül Ergün , Muhammed Doğukan Balçın
Yayın Bilgisi: 2019 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.490923
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2112

3

1

2112

Okul Öncesi Döneme Yönelik Bir STEM Etkinliği: Paraşüt Tasarlama
Yazarlar: Kadir Bilen , Ayşegül Ergün , Vildan Şimşek
Yayın Bilgisi: 2021 , Scientific Educational Studies
DOI: 10.31798/ses.1007703
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5134

3

1

5134

Yayınlar

Okul Öncesi Döneme Yönelik Bir STEM Etkinliği: Paraşüt Tasarlama
Yazarlar: Kadir Bilen , Ayşegül Ergün , Vildan Şimşek
Yayın Bilgisi: 2021 , Scientific Educational Studies
DOI: 10.31798/ses.1007703
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5134

1

5134

STEM Kariyer İlgi ve Tercihleri Anketinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Ayşegül Ergün
Yayın Bilgisi: 2021 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.737661
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1872

0

1872

Sosyal Bilişsel Kariyer Kuramı Açısından STEM Kariyer İlgisine Cinsiyetin Etkisi
Yazarlar: Ayşegül Ergün
Yayın Bilgisi: 2019 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.603981
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2049

0

2049

Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının STEM Eğitimine İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar: Ayşegül Ergün , Gülbin Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.3405
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2016

0

2016

MODELE DAYALI ÖĞRENMENİN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MADDENİN PARÇACIKLI YAPISI KONUSUNDAKİ AKADEMİK BAŞARILARINA VE KAVRAMSAL ANLAMALARINA ETKİSİ
Yazarlar: Ayşegül Ergün , Mustafa Sarıkaya
Yayın Bilgisi: 2019 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.539584
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1244

0

1244

Probleme Dayalı FeTeMM Uygulamalarının Akademik Başarıya Etkisi
Yazarlar: Ayşegül Ergün , Muhammed Doğukan Balçın
Yayın Bilgisi: 2019 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.490923
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2112

1

2112

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Gözünden Havacılık ve Uzay Mühendisi
Yazarlar: Muhammed Balçın , Ayşegül Ergün
Yayın Bilgisi: 2019 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.417832
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2832

1

2832

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sahip Oldukları Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Özyeterliklerinin Belirlenmesi ve Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Muhammed Balçın , Ayşegül Ergün
Yayın Bilgisi: 2018 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.311316
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3718

0

3718

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİSİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Muhammed Doğukan Balçın , Ayşegül Ergün
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.347789
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1590

0

1590

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Materyal Geliştirme Konusundaki Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Öz-yeterlik Ölçeği: Geliştirme, Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması
Yazarlar: Muhammed Doğukan Balçın , Ayşegül Ergün
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.48236
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1998

0

1998

İlköğretim ve ortaöğretim öğrencilerinin atom ve moleküllerin şekli üzerine bazı fiziksel etkenlerin etkisini anlamalarının araştırılması
Yazarlar: Mustafa Sarikaya , Aysegul Ergun
Yayın Bilgisi: 2014 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.181087
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2015

0

2015

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Scientific Educational Studies
Scientific Educational Studies
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education

Hakemlik

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Scientific Educational Studies
Scientific Educational Studies

Yayınlar

Okul Öncesi Döneme Yönelik Bir STEM Etkinliği: Paraşüt Tasarlama
Yazarlar: Kadir Bilen , Ayşegül Ergün , Vildan Şimşek
Yayın Bilgisi: 2021 , Scientific Educational Studies
DOI: 10.31798/ses.1007703
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5134

3

1

5134

STEM Kariyer İlgi ve Tercihleri Anketinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Ayşegül Ergün
Yayın Bilgisi: 2021 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.737661
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1872

2

0

1872

Sosyal Bilişsel Kariyer Kuramı Açısından STEM Kariyer İlgisine Cinsiyetin Etkisi
Yazarlar: Ayşegül Ergün
Yayın Bilgisi: 2019 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.603981
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2049

2

0

2049

Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının STEM Eğitimine İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar: Ayşegül Ergün , Gülbin Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.3405
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2016

9

0

2016

MODELE DAYALI ÖĞRENMENİN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MADDENİN PARÇACIKLI YAPISI KONUSUNDAKİ AKADEMİK BAŞARILARINA VE KAVRAMSAL ANLAMALARINA ETKİSİ
Yazarlar: Ayşegül Ergün , Mustafa Sarıkaya
Yayın Bilgisi: 2019 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.539584
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1244

2

0

1244

Probleme Dayalı FeTeMM Uygulamalarının Akademik Başarıya Etkisi
Yazarlar: Ayşegül Ergün , Muhammed Doğukan Balçın
Yayın Bilgisi: 2019 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.490923
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2112

3

1

2112

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Gözünden Havacılık ve Uzay Mühendisi
Yazarlar: Muhammed Balçın , Ayşegül Ergün
Yayın Bilgisi: 2019 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.417832
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2832

3

1

2832

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sahip Oldukları Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Özyeterliklerinin Belirlenmesi ve Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Muhammed Balçın , Ayşegül Ergün
Yayın Bilgisi: 2018 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.311316
ATIF 11 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3718

11

0

3718

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİSİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Muhammed Doğukan Balçın , Ayşegül Ergün
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.347789
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1590

1

0

1590

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Materyal Geliştirme Konusundaki Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Öz-yeterlik Ölçeği: Geliştirme, Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması
Yazarlar: Muhammed Doğukan Balçın , Ayşegül Ergün
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.48236
ATIF 16 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1998

16

0

1998

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.