Ayşe Yılmaz Virlan profil resmi
Ayşe Yılmaz Virlan Dr. Öğr. Üyesi MARMARA ÜNİVERSİTESİ
Yayın 5 Hakemlik 5 CrossRef Atıf 6 TR Dizin Atıf 1
5 Yayın
5 Hakemlik
6 CrossRef Atıf
1 TR Dizin Atıf
0000-0002-6839-5745

Uzmanlık Alanları

Eğitim Programları ve Öğretim Karşılaştırmalı ve Kültürlerarası Eğitim

Kurum

MARMARA ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Devlet Üniversitesi İngilizce Hazırlık Öğrencileriyle Bir İhtiyaç Analizi Çalışması
Yazarlar: Münire Erden, Ayşe Yılmaz Vırlan , Bahadır Tanyolaç, Emel Karakuş, Eray Sevingil, Görkem Satak , Hüseyin Türkoğlu , Meltem İpek Öner
Yayın Bilgisi: 2017 , Edu 7: Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1316

0

2

1316

EMI or TMI? A Study on the Effect of English Medium Instruction on Students’ Success and Motivation
Yazarlar: Ayşe Yılmaz Virlan , Dilara Demirbulak
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Academic Research in Education
DOI: 10.17985/ijare.836119
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1446

4

1

1446

Türkiye’de Yapılan Lisansüstü Eleştirel Düşünme Çalışmaları: Bir Alan İncelemesi
Yazarlar: Ayşe Yılmaz Virlan
Yayın Bilgisi: 2021 , Üniversite Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.32329/uad.897516
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1184

2

1

1184

Yayınlar

How Can I Become the Best Teacher? ELT Instructors’ Professional Development Preferences
Yazarlar: Ayşe Yılmaz Virlan
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Scholars in Education
DOI: 10.52134/ueader.1216368
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 284

0

284

EFL Sınıfında Dil Değiştirmenin Eğitsel İşlevleri
Yazarlar: Ayşe Yılmaz Virlan
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: 10.29228/ijlet.66188
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 461

0

461

Türkiye’de Yapılan Lisansüstü Eleştirel Düşünme Çalışmaları: Bir Alan İncelemesi
Yazarlar: Ayşe Yılmaz Virlan
Yayın Bilgisi: 2021 , Üniversite Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.32329/uad.897516
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1184

1

1184

EMI or TMI? A Study on the Effect of English Medium Instruction on Students’ Success and Motivation
Yazarlar: Ayşe Yılmaz Virlan , Dilara Demirbulak
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Academic Research in Education
DOI: 10.17985/ijare.836119
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1446

1

1446

Devlet Üniversitesi İngilizce Hazırlık Öğrencileriyle Bir İhtiyaç Analizi Çalışması
Yazarlar: Münire Erden, Ayşe Yılmaz Vırlan , Bahadır Tanyolaç, Emel Karakuş, Eray Sevingil, Görkem Satak , Hüseyin Türkoğlu , Meltem İpek Öner
Yayın Bilgisi: 2017 , Edu 7: Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1316

2

1316

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Edu 7: Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Edu 7: Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Academic Research in Education
International Journal of Academic Research in Education
International Journal of Languages' Education and Teaching
International Journal of Languages' Education and Teaching
International Journal of Scholars in Education
International Journal of Scholars in Education
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Editörlük
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Alan Editörü

Hakemlik

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Yayınlar

Türkiye’de Yapılan Lisansüstü Eleştirel Düşünme Çalışmaları: Bir Alan İncelemesi
Yazarlar: Ayşe Yılmaz Virlan
Yayın Bilgisi: 2021 , Üniversite Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.32329/uad.897516
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1184

2

1

1184

EMI or TMI? A Study on the Effect of English Medium Instruction on Students’ Success and Motivation
Yazarlar: Ayşe Yılmaz Virlan , Dilara Demirbulak
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Academic Research in Education
DOI: 10.17985/ijare.836119
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1446

4

1

1446

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.