Emre Can profil resmi
Emre Can Yüksek Lisans Milli Eğitim Bakanlığı
Yayın 7 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 7
7 Yayın
0 Hakemlik
7 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi

Kurum

Milli Eğitim Bakanlığı

Popüler Yayınları

Eğitim Bilişim Ağı Kullanımının (EBA) Ortaokul Öğrencilerinin Türkçe Dersine Yönelik Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Emre Can , Fulya Topçuoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1904

0

1

1904

Duygusal Özerklik ile Konuşma Kaygısı Arasındaki İlişki
Yazarlar: Ferhat Ensar , Emre Can
Yayın Bilgisi: 2025 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.1150257
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 63

0

1

63

Yayınlar

Duygusal Özerklik ile Konuşma Kaygısı Arasındaki İlişki
Yazarlar: Ferhat Ensar , Emre Can
Yayın Bilgisi: 2025 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.1150257
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 63

1

63

Okuma Okuryazarlığı Performansı, Motivasyon Kaynakları ve Öğretmen Desteği Arasındaki İlişkiler: PISA 2018 Türkiye Örneklemi
Yazarlar: Gökhan Arı , Mustafa Serdar Yaşar , Emre Can
Yayın Bilgisi: 2023 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1212576
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1117

0

1117

Ölçme ve Değerlendirme Aracı Olarak Türkçe Ders Kitapları
Yazarlar: Emre Can , Erol Ogur
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: 10.29228/ijlet.56784
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 264

0

264

Covid 19 Salgının Türkçe Eğitiminde Neden Olduğu Öğrenme Kayıplarına İlişkin Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Emre Can
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: 10.29228/ijlet.49737
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 122

0

122

Öyküleyici Metin Türünde Yazma Becerisini Geliştirmeye Yönelik Bir Uygulama: Kurgu Merdiveni
Yazarlar: Emre Can , Fulya Topçuoğlu Ünal
Yayın Bilgisi: 2019 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.477355
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3733

0

3733

Eğitim Bilişim Ağı Kullanımının (EBA) Ortaokul Öğrencilerinin Türkçe Dersine Yönelik Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Emre Can , Fulya Topçuoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1904

1

1904

Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Yazma Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Emre Can , Fulya Topçuoğlu Ünal
Yayın Bilgisi: 2017 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 297

0

297

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
International Journal of Languages' Education and Teaching
International Journal of Languages' Education and Teaching
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

Öyküleyici Metin Türünde Yazma Becerisini Geliştirmeye Yönelik Bir Uygulama: Kurgu Merdiveni
Yazarlar: Emre Can , Fulya Topçuoğlu Ünal
Yayın Bilgisi: 2019 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.477355
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3733

7

0

3733

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.