Elif Aladağ profil resmi
Elif Aladağ
Yayın 6 Hakemlik 13 CrossRef Atıf 17
6 Yayın
13 Hakemlik
17 CrossRef Atıf

Kurum

Popüler Yayınları

Doğa Eğitimi Etkinliklerinin Öğrencilerin Akademik Başarılarına, Sosyal Becerilerine ve Bilimsel Bilgiye Yönelik Görüşlerine Etkisi
Yazarlar: Hatice Özenoğlu , Elif Aladağ , Alaattin Arıkan
Yayın Bilgisi: 2022 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.990489
ATIF 2 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2441

2

3

2441

Değer Eğitiminde Kısa Filmlerden Yararlanma: Örnek Bir Uygulama
Yazarlar: Elif Aladağ , Burcu Karaman
Yayın Bilgisi: 2018 , Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30803/adusobed.404748
ATIF 8 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6865

8

1

6865

Yayınlar

New Horizons in Social Studies Education with Mixed Digital Reality
Yazarlar: Çağrı Demirtaş , Elif Aladağ
Yayın Bilgisi: 2025 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1603576
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 81

0

81

Sosyal Bilgiler ve Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programlarında Meteorolojik Kaynaklı Afetler
Yazarlar: Elif Aladağ , Mert Bilen
Yayın Bilgisi: 2024 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17539/amauefd.1486983
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 361

0

361

Doğa Eğitimi Etkinliklerinin Öğrencilerin Akademik Başarılarına, Sosyal Becerilerine ve Bilimsel Bilgiye Yönelik Görüşlerine Etkisi
Yazarlar: Hatice Özenoğlu , Elif Aladağ , Alaattin Arıkan
Yayın Bilgisi: 2022 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.990489
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2441

3

2441

ORYANTİRİNG DERSİNİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN HARİTA OKURYAZARLIK BECERİLERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Alaattin Arıkan , Elif Aladağ
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Geography and Geography Education
DOI: 10.32003/iggei.555103
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2052

0

2052

Değer Eğitiminde Kısa Filmlerden Yararlanma: Örnek Bir Uygulama
Yazarlar: Elif Aladağ , Burcu Karaman
Yayın Bilgisi: 2018 , Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30803/adusobed.404748
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6865

1

6865

MEKÂNSAL DÜŞÜNMENİN TÜRKİYE’DE SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ YERİ VE ÖĞRETMENLERİN BU BECERİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Nihal Baloğlu Uğurlu, Elif Aladağ
Yayın Bilgisi: 2015 , Marmara Coğrafya Dergisi
DOI: 10.14781/mcd.31563
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7613

0

7613

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
International Journal of Geography and Geography Education
International Journal of Geography and Geography Education
Marmara Coğrafya Dergisi
Marmara Coğrafya Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Geography and Geography Education
International Journal of Geography and Geography Education
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Doğa Eğitimi Etkinliklerinin Öğrencilerin Akademik Başarılarına, Sosyal Becerilerine ve Bilimsel Bilgiye Yönelik Görüşlerine Etkisi
Yazarlar: Hatice Özenoğlu , Elif Aladağ , Alaattin Arıkan
Yayın Bilgisi: 2022 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.990489
ATIF 2 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2441

2

3

2441

ORYANTİRİNG DERSİNİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN HARİTA OKURYAZARLIK BECERİLERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Alaattin Arıkan , Elif Aladağ
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Geography and Geography Education
DOI: 10.32003/iggei.555103
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2052

6

0

2052

Değer Eğitiminde Kısa Filmlerden Yararlanma: Örnek Bir Uygulama
Yazarlar: Elif Aladağ , Burcu Karaman
Yayın Bilgisi: 2018 , Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30803/adusobed.404748
ATIF 8 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6865

8

1

6865

MEKÂNSAL DÜŞÜNMENİN TÜRKİYE’DE SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ YERİ VE ÖĞRETMENLERİN BU BECERİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Nihal Baloğlu Uğurlu, Elif Aladağ
Yayın Bilgisi: 2015 , Marmara Coğrafya Dergisi
DOI: 10.14781/mcd.31563
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7613

1

0

7613

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.