avatar
Gülay Ekici Prof. Dr. Gazi Üniversitesi / Gazi University
Yayın 10 Hakemlik 21 CrossRef Atıf 2 TR Dizin Atıf 568
10 Yayın
21 Hakemlik
2 CrossRef Atıf
568 TR Dizin Atıf
0000-0003-2418-1929

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitim Programları ve Öğretim Biyoloji Eğitimi

Kurum

Gazi Üniversitesi / Gazi University

Popüler Yayınları

Lise Öğrencilerinin Çizimlerinden “Ödev” Kavramına ilişkin Düşüncelerinin Analizi
Yazarlar: Gülay Ekici , Burcu Turgut, Hasan Akdeniz
Yayın Bilgisi: 2019 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.441521
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1557

1

1

1557

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI'NDAKİ AMAÇ VE KAZANIMLARIN ÇOKLU ZEK KURAMINA DAYALI ZEK ALANLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Gülay Ekici , Hülya Gülay Ogelman , Feyza Uçar
Yayın Bilgisi: 2014 , Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 0

0

1

0

Cerrahi Yoğun Bakım Hemşirelerinin Deliryumu Tanılama ve Yönetme ile İlgili Deneyimleri Bir Nitel Çalışma
Yazarlar: Gönül Kara Söylemez , Hülya Bulut , Gülay Ekici
Yayın Bilgisi: 2024 , Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37989/gumussagbil.1366390
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 894

0

1

894

7. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programı’nın ve Ders Kitabının Günlük Hayatla İlişkilendirilmesi Yönünden Değerlendirilmesi
Yazarlar: Nesibe Nur Tüysüz , Gülay Ekici
Yayın Bilgisi: 2025 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2025..-1437315
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 133

0

1

133

Yayınlar

7. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programı’nın ve Ders Kitabının Günlük Hayatla İlişkilendirilmesi Yönünden Değerlendirilmesi
Yazarlar: Nesibe Nur Tüysüz , Gülay Ekici
Yayın Bilgisi: 2025 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2025..-1437315
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 133

1

133

Çeşitli Meta-Sezgisel Yapay Zekâ Optimizasyon Uygulamalarının İncelenmesine Dayalı Bir Meta-Sezgisel Eğitim Programı Değerlendirme Modeli Taslağı Tasarlanması
Yazarlar: Volkan Duran , Gülay Ekici
Yayın Bilgisi: 2024 , Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.46778/goputeb.1463058
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 296

0

296

Cerrahi Yoğun Bakım Hemşirelerinin Deliryumu Tanılama ve Yönetme ile İlgili Deneyimleri Bir Nitel Çalışma
Yazarlar: Gönül Kara Söylemez , Hülya Bulut , Gülay Ekici
Yayın Bilgisi: 2024 , Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37989/gumussagbil.1366390
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 894

1

894

Okulların Sahip Olduğu Teknolojik İmkânlar Konusunda Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri: Niğde İli Örneği
Yazarlar: Kübra D. Çopur , Gülay Ekici
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitim Yansımaları
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 418

0

418

Öğretmen Adaylarının Akıl Yürütme Stillerinin ve Başarıya Dönük Nedensel Yüklemelerinin İncelenmesi
Yazarlar: Volkan Duran , Gülay Ekici
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.779768
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 800

0

800

Lise Öğrencilerinin Çizimlerinden “Ödev” Kavramına ilişkin Düşüncelerinin Analizi
Yazarlar: Gülay Ekici , Burcu Turgut, Hasan Akdeniz
Yayın Bilgisi: 2019 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.441521
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1557

1

1557

Öğretmen Adaylarının “Sınıfta Disiplin Sağlamak” Kavramına İlişkin Algılarının Belirlenmesi: Bir Metafor Analizi Çalışması
Yazarlar: Gülay Ekici , Hasan Akdeniz
Yayın Bilgisi: 2018 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14582/DUZGEF.1854
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6185

0

6185

ENGLISH LANGUAGE TEACHER CANDIDATES’ PERCEPTIONS OF LANGUAGE TEACHERS: A METAPHOR STUDY
Yazarlar: Zeynep Çetin Köroğlu , Gülay Ekici
Yayın Bilgisi: 2016 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 120

0

120

Öğretmenin Öğrencilerin Akademik Başarı ve Başarısızlığından Sorumluluk Algısı Konusunda Görüşler: Biyoloji Öğretmen Adayları Örneği
Yazarlar: Gülay Ekici
Yayın Bilgisi: 2014 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2014.76793
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 930

0

930

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI'NDAKİ AMAÇ VE KAZANIMLARIN ÇOKLU ZEK KURAMINA DAYALI ZEK ALANLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Gülay Ekici , Hülya Gülay Ogelman , Feyza Uçar
Yayın Bilgisi: 2014 , Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 0

1

0

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Yansımaları
Eğitim Yansımaları
Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
International Journal of Languages' Education and Teaching
International Journal of Languages' Education and Teaching
Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Editörlük
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
The Journal of Social Science
The Journal of Social Science
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

Lise Öğrencilerinin Çizimlerinden “Ödev” Kavramına ilişkin Düşüncelerinin Analizi
Yazarlar: Gülay Ekici , Burcu Turgut, Hasan Akdeniz
Yayın Bilgisi: 2019 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.441521
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1557

1

1

1557

Öğretmenin Öğrencilerin Akademik Başarı ve Başarısızlığından Sorumluluk Algısı Konusunda Görüşler: Biyoloji Öğretmen Adayları Örneği
Yazarlar: Gülay Ekici
Yayın Bilgisi: 2014 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2014.76793
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 930

1

0

930

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.