Mine Işıksal profil resmi
Mine Işıksal
Yayın 13 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 3
13 Yayın
0 Hakemlik
3 CrossRef Atıf

Kurum

Popüler Yayınları

Uzamsal Kaygı, Geometri Öz-Yeterlik Algısı ve Cinsiyet Değişkenlerinin Geometri Başarısını Yordamadaki Rolleri
Yazarlar: Özlem Erkek , Mine Işıksal-bostan
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1197

0

1

1197

Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Ondalık Gösterimlerle Çarpma ve Bölme İşlemlerinde Kullandıkları Hesaplamaya Dayalı Stratejiler
Yazarlar: Seçil Yemen Karpuzcu , Semanur Kandil, Mine Işıksal Bostan
Yayın Bilgisi: 2017 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1877

0

1

1877

Yayınlar

Orantısal Akıl Yürütmeye İlk Adım: Birimleri Bağlama ve Yinelemedeki Temsiller
Yazarlar: Seçil Yemen Karpuzcu , Rukiye Ayan Civak , Mine Işıksal
Yayın Bilgisi: 2023 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.1226508
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 615

0

615

Geometrik inşa etkinliklerinde ortaklaşa argümantasyonun bileşenleri
Yazarlar: Esra Demiray , Mine Işıksal , Elif Saygı
Yayın Bilgisi: 2023 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.1176981
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 881

0

881

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Mesleki Fark Etme Becerileri: Dikdörtgenler Prizmasının Hacmine İlişkin Problem Durumu
Yazarlar: Özge Dışbudak Kuru , Ayşe Nur Ucuzoğlu , Mine Işıksal , Seçil Yemen Karpuzcu , Reyhan Tekin Sitrava
Yayın Bilgisi: 2022 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.1093364
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1356

0

1356

Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Dersi Kapsamında Kullandığı Soru Türlerine İlişkin bir Durum Çalışması
Yazarlar: Büşra Çaylan Ergene , Mine Işıksal
Yayın Bilgisi: 2022 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.887481
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 680

0

680

8. Sınıf Öğrencilerinin Eğim Kavramına Yönelik Kavrayışları
Yazarlar: Emine Aytekin Kazanç , Ece Acar, Mine Işıksal
Yayın Bilgisi: 2021 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.874553
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2093

0

2093

Erken Orantısal Akıl Yürütmeye Yönelik Öğrenme Rotasının Geliştirilmesi: Bir Tasarı Araştırması
Yazarlar: Rukiye Ayan Civak , Mine Işıksal , Seçil Yemen Karpuzcu
Yayın Bilgisi: 2021 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.949263
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1862

0

1862

Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Ondalık Gösterimlerle Çarpma ve Bölme İşlemlerinde Kullandıkları Hesaplamaya Dayalı Stratejiler
Yazarlar: Seçil Yemen Karpuzcu , Semanur Kandil, Mine Işıksal Bostan
Yayın Bilgisi: 2017 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1877

1

1877

Origami in Mathematics Education: The Development and Validation of an Origami-Related Self-Efficacy Scale
Yazarlar: Okan Arslan , Mine Işıksal-bostan
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.06024
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1450

0

1450

7. Sınıf matematik öğretmen kılavuz kitabının matematikve fen derslerinin ilişkilendirilmesi açısından incelenmesi
Yazarlar: Betül Yeniterzi , Mine Işıksal
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.31557
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1155

0

1155

Uzamsal Kaygı, Geometri Öz-Yeterlik Algısı ve Cinsiyet Değişkenlerinin Geometri Başarısını Yordamadaki Rolleri
Yazarlar: Özlem Erkek , Mine Işıksal-bostan
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1197

1

1197

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Epistemolojik Kavramlamaları: Üniversite ve Sınıf Düzeyinin Etkisi
Yazarlar: Mine Işıksal , Gönül Kurt, Oğuzhan Doğan, Erdinç Çakıroğlu
Yayın Bilgisi: 2007 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 696

0

696

Olkun, S. ve Toluk U. Z. (2006). İlköğretimde Matematik Öğretimine Çağdaş Yaklaşımlar. Ekinoks Yayınları: Ankara
Yazarlar: Mine Işıksal
Yayın Bilgisi: 2007 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1272

0

1272

Elektronik Tablolama ve Dinamik Geometri Yazılımını Kullanarak Çalışma Yapraklarının Geliştirilmesi
Yazarlar: Mine Işıksal , Petek Aşkar
Yayın Bilgisi: 2003 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3444

0

3444

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

Geometrik inşa etkinliklerinde ortaklaşa argümantasyonun bileşenleri
Yazarlar: Esra Demiray , Mine Işıksal , Elif Saygı
Yayın Bilgisi: 2023 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.1176981
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 881

1

0

881

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Mesleki Fark Etme Becerileri: Dikdörtgenler Prizmasının Hacmine İlişkin Problem Durumu
Yazarlar: Özge Dışbudak Kuru , Ayşe Nur Ucuzoğlu , Mine Işıksal , Seçil Yemen Karpuzcu , Reyhan Tekin Sitrava
Yayın Bilgisi: 2022 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.1093364
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1356

2

0

1356

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.