avatar
Mustafa Kahyaoğlu Prof. Dr. SİİRT ÜNİVERSİTESİ
Yayın 12 Hakemlik 25 CrossRef Atıf 18 TR Dizin Atıf 334
12 Yayın
25 Hakemlik
18 CrossRef Atıf
334 TR Dizin Atıf
0000-0003-2003-9730

Uzmanlık Alanları

Eğitim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

SİİRT ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Sorgulama Becerileri Algılarının, Merak, Motivasyon ve Tutum Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Mehtap Saraçoğlu , Mustafa Kahyaoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.472673
ATIF 12 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2256

12

3

2256

TÜRKİYE’DE ÇEVRE EĞİTİMİ ÜZERİNE YAPILAN ARAŞTIRMALAR: BİR İÇERİK ANALİZİ ÇALIŞMASI
Yazarlar: MUSTAFA Kahyaoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Marmara Coğrafya Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6121

0

1

6121

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİNDE KENDİ KENDİNE ÖĞRENME BECERİLERİNİN YORDANMASINDA KAYGININ ROLÜ
Yazarlar: Mustafa Kahyaoglu , Mehmet İkbal Yetişir , Fırat Kıyas Birel
Yayın Bilgisi: 2019 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.450201
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2064

2

1

2064

Yayınlar

Siirt İli ve Yöresindeki Bal Arılarının Bağırsak İçeriklerinden Bazı Bakteriyel Etkenlerin İzolasyonu ve Antimikrobiyal Duyarlılıkları
Yazarlar: Özgül Gülaydın , Mustafa Kahyaoğlu , Ali Gülaydın
Yayın Bilgisi: 2024 , Animal Health Production and Hygiene
DOI: 10.53913/aduveterinary.1413768
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 315

0

315

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin İnovatif Düşünme Becerilerine İlişkin Özyeterlilik Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Nezir Erbek , Erol Asiltürk , Mustafa Kahyaoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
DOI: 10.56423/fbod.1264434
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 802

0

802

Postgraduate Theses on Digital Literacy in Turkey: A Content Analysis Study
Yazarlar: Mithat Elçiçek , Mustafa Kahyaoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1062

0

1062

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİNDE KENDİ KENDİNE ÖĞRENME BECERİLERİNİN YORDANMASINDA KAYGININ ROLÜ
Yazarlar: Mustafa Kahyaoglu , Mehmet İkbal Yetişir , Fırat Kıyas Birel
Yayın Bilgisi: 2019 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.450201
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2064

1

2064

Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Sorgulama Becerileri Algılarının, Merak, Motivasyon ve Tutum Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Mehtap Saraçoğlu , Mustafa Kahyaoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.472673
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2256

3

2256

Dezavantajlı Öğrencilerin Fen Okuryazarlık Performanslarının Duyuşsal Özellikleriyle İlişkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Mehmet İkbal Yetişir , Kaan Batı , Mustafa Kahyaoğlu , Fırat Kıyas Birel
Yayın Bilgisi: 2018 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.405014
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2133

0

2133

TÜRKİYE’DE ÇEVRE EĞİTİMİ ÜZERİNE YAPILAN ARAŞTIRMALAR: BİR İÇERİK ANALİZİ ÇALIŞMASI
Yazarlar: MUSTAFA Kahyaoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Marmara Coğrafya Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6121

1

6121

ORTAÖĞRETİM VE ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN “DOĞA” KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARININ METAFOR ANALİZİ YOLUYLA İNCELENMESİ
Yazarlar: MUSTAFA Kahyaoğlu , HALİT Kırıktaş
Yayın Bilgisi: 2016 , Marmara Coğrafya Dergisi
DOI: 10.14781/mcd.98568
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3346

0

3346

ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRESEL DAVRANIŞ VE DÜŞÜNCELERİ İLE BİREYSEL DEĞERLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Mustafa Kahyaoğlu , Halit Kırıktaş
Yayın Bilgisi: 2015 , Marmara Coğrafya Dergisi
DOI: 10.14781/mcd.64638
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2834

0

2834

Öğretmen adaylarının çevreyle ilgili sivil toplum örgütlerine yönelik görüşleri ve sivil toplum örgütlerinin çevre eğitimine katkısı
Yazarlar: Mustafa Kahyaoğlu , Mehmet Fatih Kaya
Yayın Bilgisi: 2012 , Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 786

0

786

Çevre Konularıyla İlgili Kitap Okumaya Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Mustafa Kahyaoğlu
Yayın Bilgisi: 2011 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1052

0

1052

İlköğretim öğretmenlerinin fen ve teknoloji dersinde yeni teknolojileri kullanmaya yönelik görüşleri
Yazarlar: Mustafa Kahyaoğlu
Yayın Bilgisi: 2011 , Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1012

0

1012

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Animal Health Production and Hygiene
Animal Health Production and Hygiene
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Marmara Coğrafya Dergisi
Marmara Coğrafya Dergisi
Editörlük
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Editör
Kurul Üyeliği
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Siirt Eğitim Dergisi
Siirt Eğitim Dergisi

Hakemlik

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Dergisi
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Dergisi
Siirt Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Siirt Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİNDE KENDİ KENDİNE ÖĞRENME BECERİLERİNİN YORDANMASINDA KAYGININ ROLÜ
Yazarlar: Mustafa Kahyaoglu , Mehmet İkbal Yetişir , Fırat Kıyas Birel
Yayın Bilgisi: 2019 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.450201
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2064

2

1

2064

Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Sorgulama Becerileri Algılarının, Merak, Motivasyon ve Tutum Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Mehtap Saraçoğlu , Mustafa Kahyaoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.472673
ATIF 12 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2256

12

3

2256

Dezavantajlı Öğrencilerin Fen Okuryazarlık Performanslarının Duyuşsal Özellikleriyle İlişkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Mehmet İkbal Yetişir , Kaan Batı , Mustafa Kahyaoğlu , Fırat Kıyas Birel
Yayın Bilgisi: 2018 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.405014
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2133

4

0

2133

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.