Öz
Bu çalışma, hemşirelik öğrencilerinin ilaç güvenliği yeterliliklerini belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Tanımlayıcı ve kesitsel tasarıma sahip araştırma, bir devlet üniversitesinde öğrenim gören, 160 hemşirelik öğrencisi ile yürütülmüştür. Veriler, Tanıtıcı Bilgi Formu ve Hemşireler için İlaç Güvenliği Yeterliliği Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Elde edilen veriler SPSS programı aracılığıyla analiz edilmiştir. Veri analizinde tanımlayıcı istatistiklerin yanı sıra, iki grup arasındaki farklar için bağımsız örneklemler t testi kullanılmıştır. Çalışma sonucunda, hemşirelik öğrencilerinin İlaç Güvenliği Yeterlilik ölçeği puan ortalamalarının 135,47±15,81 olduğu belirlenmiştir. Katılımcıların cinsiyet ve doğru ilaç ilkelerine uyma durumu ilaç güvenliği yeterliliğiyle pozitif, daha önce ilaç hatası yapma durumu ile ise negatif yönde anlamlı ilişki göstermiştir. Sonuç olarak bu çalışmada hemşirelik öğrencilerinin çoğunluğunun doğru ilkelere uyduğunu bildirdiği ve hemşirelik öğrencilerinin ilaç güvenliği yeterliliğinin tatmin edici düzeyde olduğu belirlenmiştir.
Anahtar Kelimeler
Hemşirelik İlaç güvenliği İlaç güvenliği yeterliliği Öğrenci hemşire
Etik Beyan
Bu çalışmada, “Yükseköğretim Kurumları Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Yönergesi” kapsamında uyulması gerekli tüm kurallara uyulduğunu, bahsi geçen yönergenin “Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiğine Aykırı Eylemler” başlığı altında belirtilen eylemlerden hiçbirinin gerçekleştirilmediğini taahhüt ederiz.
Destekleyen Kurum
Yoktur.
Teşekkür
Yazar çalışmaya katılan tüm katılımcılara teşekkür eder.
Kaynakça
- Aydınlı, A., Cerit, K. (2024). An analysis of the psychometric properties of the medication safety competence scale in Turkish., BMC Nursing., 23-578. doi:10.1186/s12912-024-02240-0 4.
- Adhikari, R., Tocher, J., Smith, P., Corcoran, J., & MacArthur, J. (2014). A multi-disciplinary approach to medication safety and the implication for nursing education and practice. Nurse Education Today, 34(2), 185–190. doi:10.1016/j.nedt.2013.10.008
- Babaoğlu, A.B., Tekindal, M, Büyükuysal, M.Ç., Tözün, M., Elmalı, F., & Bayraktaroğlu, T. (2021). Reporting of observational studies in epidemiology: Turkish adaptation of STROBE Criteria. Medical Journal of Western Black Sea, 5(1), 86-93. doi:10.29058/mjwbs.869832
- Choo, J., Hutchinson, A., & Bucknall, T. (2010). Nurses' role in medication safety. Journal of Nursing Management, 18(7), 853–861. doi:10.1111/j.1365-2834.2010.01164.x
- Dehvan, F., Dehkordi, A. H., Gheshlagh, R. G., & Kurdi, A. (2021). The Prevalence of Medication Errors Among Nursing Students: A Systematic and Meta-analysis Study. International Journal of Preventive Medicine, 12, 21. doi:10.4103/ijpvm.IJPVM_418_19
- Demirel, G., Akgün, Ö., & Doğaner, A. (2020). İntörn öğrencilerin hasta güvenliği tutum ve kültürlerinin tıbbi hata durumlarına etkisi. Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, (2), 276-283. doi:10.31067/0.2020.266 28.
- Fusco, L. A., Alfes, C. M., Weaver, A., & Zimmermann, E. (2021). Medication Safety Competence of Undergraduate Nursing Students. Clinical Simulation in Nursing, 52, 1-7. doi:10.1016/j.ecns.2020.12.003
- Fuster-Linares, P., Alfonso-Arias, C., Fernández-Puebla, A. G., Rodríguez-Higueras, E., García-Mayor, S., Font-Jimenez, I., & Llaurado-Serra, M. (2022). Assessing Nursing Students’ Self-Perceptions about Safe Medication Management: Design and Validation of a Tool, the NURSPeM. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(8), 4663. doi.org/10.3390/ijerph19084663
- Hanson, A., & Haddad, L. M. (2023). Nursing rights of medication administration. In StatPearls. StatPearls Publishing.
- Huun, K. M., & Slaven, J. E. (2023). Medication administration competency for clinical preparedness: Comparing testing modalities and test anxiety in undergraduate nursing students. Nurse Education Today, 131, 105960. doi:10.1016/j.nedt.2023.105960
- Mohebi, Z., Bijani, M., & Dehghan, A. (2024). Investigating safe nursing care and medication safety competence in nursing students: a multicenter cross-sectional study in Iran. BMC Nursing, 23(1), 13. doi:10.1186/s12912-023-01684-0.
- Mohammadi, F., Kouhpayeh, S. A., Bijani, M., Farjam, M., Faghihi, A., & Badiyepeymaiejahromi, Z. (2023). Translation and psychometric assessment of a Persian version of medication safety competence scale (MSCS) for clinical nurses. Scientific Reports, 13(1), 2247. doi:10.1038/s41598-023-29399-x
- Okuroğlu, G. K., Şimşek, A. K., Yavuz E.D., Orak N. Ş., Karabacak B. G., & Alpar Ş. E. (2020). Öğrenci hemşirelerin güvenli parenteral ilaç uygulamalarına ilişkin öz yeterlilikleri. Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi, 22 (1-3), 1-11. doi:10.69487/hemarge.893337
- Öz, G. Ö., Arslanli, S. E., & Pekyiğit, A. (2024). Pediatric nurses' experiences of implementing the 'ten right principles' in safe medication management: A descriptive phenomenological study. Journal of Pediatric Nursing, 78, 97–105. doi:10.1016/j.pedn.2024.06.004
- Park, J., & Seomun, G. (2021). Development and Validation of the Medication Safety Competence Scale for Nurses. Western Journal of Nursing Research, 43(7), 686–697. doi:10.1177/0193945920969929
- Rohde, E., & Domm, E. (2018). Nurses' clinical reasoning practices that support safe medication administration: An integrative review of the literature. Journal of Clinical Nursing, 27(3-4), e402–e411. doi:10.1111/jocn.14077
- Sugimura, N., & Ogasawara, K. (2024). Events related to medication errors and related factors involving nurses’ behavior to reduce medication errors in Japan: a Bayesian network modeling-based factor analysis and scenario analysis. Journal of Educational Evaluation for Health Professions, 21, 12. doi:10.3352/jeehp.2024.21.12
- Sulosaari, V., Kajander, S., Hupli, M., Huupponen, R., & Leino-Kilpi, H. (2012). Nurse students' medication competence--an integrative review of the associated factors. Nurse Education Today, 32(4), 399–405. doi:10.1016/j.nedt.2011.05.016
- Schneidereith, T. A. (2021). Medication administration behaviors in prelicensure nursing students: A longitudinal, cohort study. Nurse Education in Practice, 56, 103189. doi.org/10.1016/j.nepr.2021.103189
- Yang, Z., Chen, F., Lu, Y., & Zhang, H. (2021). Psychometric evaluation of medication safety competence scale for clinical nurses. BMC Nursing, 20(1), 165. doi:10.1186/s12912-021-00679-z
- Zaybak, A., Şahin, M., Taşkıran, N., Ergin, E. Y., & Telli, S. (2017). Hemşirelik öğrencilerinin ilaç uygulamalarına ilişkin bilgilerini yeterli bulma durumları. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma Dergisi, 14 (1), 6-13. doi:10.5222/HEAD.2017.006
- Zhang, P., Xu, R., Cao, S., Mo, L., Liu, Y., Gao, C., Wu, Y., & Yu, G. (2024). Relationship between critical thinking ability and medication safety competence among clinical nurses: A multicenter cross-sectional study. Journal of Clinical Nursing, 4, 1–10. doi:10.1111/Jocn.17361
Öz
This study was conducted to determine the drug safety competencies of nursing students. The descriptive and cross-sectional study was conducted with 160 nursing students studying at a state university. Data were collected using the Descriptive Information Form and the Medication Safety Competency Scale for Nurses and analyzed with SPSS. Descriptive statistics and t-test for independent samples were used to analyze the data. As a result of the study, it was determined that the average score of nursing students on the Medication Safety Competency Scale was 135.47±15.81. Participants' gender and adherence to right principles showed a positive significant relationship with medication safety competence, whereas previous medication error experience showed a negative significant relationship. In conclusion, it was found that most nursing students reported adhering to right principles, and that their medication safety competence was satisfactory.
Anahtar Kelimeler
Nursing Medication safety Medication safety competence Nursing student
Kaynakça
- Aydınlı, A., Cerit, K. (2024). An analysis of the psychometric properties of the medication safety competence scale in Turkish., BMC Nursing., 23-578. doi:10.1186/s12912-024-02240-0 4.
- Adhikari, R., Tocher, J., Smith, P., Corcoran, J., & MacArthur, J. (2014). A multi-disciplinary approach to medication safety and the implication for nursing education and practice. Nurse Education Today, 34(2), 185–190. doi:10.1016/j.nedt.2013.10.008
- Babaoğlu, A.B., Tekindal, M, Büyükuysal, M.Ç., Tözün, M., Elmalı, F., & Bayraktaroğlu, T. (2021). Reporting of observational studies in epidemiology: Turkish adaptation of STROBE Criteria. Medical Journal of Western Black Sea, 5(1), 86-93. doi:10.29058/mjwbs.869832
- Choo, J., Hutchinson, A., & Bucknall, T. (2010). Nurses' role in medication safety. Journal of Nursing Management, 18(7), 853–861. doi:10.1111/j.1365-2834.2010.01164.x
- Dehvan, F., Dehkordi, A. H., Gheshlagh, R. G., & Kurdi, A. (2021). The Prevalence of Medication Errors Among Nursing Students: A Systematic and Meta-analysis Study. International Journal of Preventive Medicine, 12, 21. doi:10.4103/ijpvm.IJPVM_418_19
- Demirel, G., Akgün, Ö., & Doğaner, A. (2020). İntörn öğrencilerin hasta güvenliği tutum ve kültürlerinin tıbbi hata durumlarına etkisi. Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, (2), 276-283. doi:10.31067/0.2020.266 28.
- Fusco, L. A., Alfes, C. M., Weaver, A., & Zimmermann, E. (2021). Medication Safety Competence of Undergraduate Nursing Students. Clinical Simulation in Nursing, 52, 1-7. doi:10.1016/j.ecns.2020.12.003
- Fuster-Linares, P., Alfonso-Arias, C., Fernández-Puebla, A. G., Rodríguez-Higueras, E., García-Mayor, S., Font-Jimenez, I., & Llaurado-Serra, M. (2022). Assessing Nursing Students’ Self-Perceptions about Safe Medication Management: Design and Validation of a Tool, the NURSPeM. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(8), 4663. doi.org/10.3390/ijerph19084663
- Hanson, A., & Haddad, L. M. (2023). Nursing rights of medication administration. In StatPearls. StatPearls Publishing.
- Huun, K. M., & Slaven, J. E. (2023). Medication administration competency for clinical preparedness: Comparing testing modalities and test anxiety in undergraduate nursing students. Nurse Education Today, 131, 105960. doi:10.1016/j.nedt.2023.105960
- Mohebi, Z., Bijani, M., & Dehghan, A. (2024). Investigating safe nursing care and medication safety competence in nursing students: a multicenter cross-sectional study in Iran. BMC Nursing, 23(1), 13. doi:10.1186/s12912-023-01684-0.
- Mohammadi, F., Kouhpayeh, S. A., Bijani, M., Farjam, M., Faghihi, A., & Badiyepeymaiejahromi, Z. (2023). Translation and psychometric assessment of a Persian version of medication safety competence scale (MSCS) for clinical nurses. Scientific Reports, 13(1), 2247. doi:10.1038/s41598-023-29399-x
- Okuroğlu, G. K., Şimşek, A. K., Yavuz E.D., Orak N. Ş., Karabacak B. G., & Alpar Ş. E. (2020). Öğrenci hemşirelerin güvenli parenteral ilaç uygulamalarına ilişkin öz yeterlilikleri. Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi, 22 (1-3), 1-11. doi:10.69487/hemarge.893337
- Öz, G. Ö., Arslanli, S. E., & Pekyiğit, A. (2024). Pediatric nurses' experiences of implementing the 'ten right principles' in safe medication management: A descriptive phenomenological study. Journal of Pediatric Nursing, 78, 97–105. doi:10.1016/j.pedn.2024.06.004
- Park, J., & Seomun, G. (2021). Development and Validation of the Medication Safety Competence Scale for Nurses. Western Journal of Nursing Research, 43(7), 686–697. doi:10.1177/0193945920969929
- Rohde, E., & Domm, E. (2018). Nurses' clinical reasoning practices that support safe medication administration: An integrative review of the literature. Journal of Clinical Nursing, 27(3-4), e402–e411. doi:10.1111/jocn.14077
- Sugimura, N., & Ogasawara, K. (2024). Events related to medication errors and related factors involving nurses’ behavior to reduce medication errors in Japan: a Bayesian network modeling-based factor analysis and scenario analysis. Journal of Educational Evaluation for Health Professions, 21, 12. doi:10.3352/jeehp.2024.21.12
- Sulosaari, V., Kajander, S., Hupli, M., Huupponen, R., & Leino-Kilpi, H. (2012). Nurse students' medication competence--an integrative review of the associated factors. Nurse Education Today, 32(4), 399–405. doi:10.1016/j.nedt.2011.05.016
- Schneidereith, T. A. (2021). Medication administration behaviors in prelicensure nursing students: A longitudinal, cohort study. Nurse Education in Practice, 56, 103189. doi.org/10.1016/j.nepr.2021.103189
- Yang, Z., Chen, F., Lu, Y., & Zhang, H. (2021). Psychometric evaluation of medication safety competence scale for clinical nurses. BMC Nursing, 20(1), 165. doi:10.1186/s12912-021-00679-z
- Zaybak, A., Şahin, M., Taşkıran, N., Ergin, E. Y., & Telli, S. (2017). Hemşirelik öğrencilerinin ilaç uygulamalarına ilişkin bilgilerini yeterli bulma durumları. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma Dergisi, 14 (1), 6-13. doi:10.5222/HEAD.2017.006
- Zhang, P., Xu, R., Cao, S., Mo, L., Liu, Y., Gao, C., Wu, Y., & Yu, G. (2024). Relationship between critical thinking ability and medication safety competence among clinical nurses: A multicenter cross-sectional study. Journal of Clinical Nursing, 4, 1–10. doi:10.1111/Jocn.17361
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Konular | Hemşirelik Esasları |
| Bölüm | Araştırma Makalesi |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 23 Temmuz 2025 |
| Gönderilme Tarihi | 26 Mart 2025 |
| Kabul Tarihi | 5 Temmuz 2025 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2025 |
Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi Uluborlu Mesleki Bilimler Dergisi Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.