DİNİ BİREYLEŞME: HOŞGÖRÜ EĞİTİMİNE KARŞI YENİ MEYDAN OKUMALAR

Recep Kaymakcan; Tuncay Aksöz

doi:10.17335/suifd.32248

DİNİ BİREYLEŞME: HOŞGÖRÜ EĞİTİMİNE KARŞI YENİ MEYDAN OKUMALAR

Year 2007, Volume: 9 Issue: 16, 163 - 176, 15.12.2007

Recep Kaymakcan , Tuncay Aksöz

Abstract

DİNİ BİREYLEŞME:HOŞGÖRÜ EĞİTİMİNE KARŞI YENİ MEYDAN OKUMALAR

Keywords

Hoşgörü, Eğitim, Din, Kimlik, Diyalog

References

Berger, P. L. (1979) The Heretical Imperative: Contemporary Possibilities of Religious Affirmation (Garden City, NY, Anchor).
Biesinger, A., Kerner, H.-J., Klosinski, G. & Schweitzer, F. (Eds) (2005) Brauchen Kinder Religon? Neue Erkenntnisse—Praktische Perspektiven (Weinheim, Beltz).
Bukow, W.-D. & Yildiz, E. (Eds) (2003) Islam und Bildung (Opladen, Leske & Budrich).
Copley, T. (1997) Teaching Religion: Fifty Years of Religious Education in England and Wales (Exeter, University of Exeter Press).
Deutsche Shell (Ed.) (2000) Jugend 2000 (vol. 1) (Opladen, Leske & Budrich).
Ebertz, M. N. (2000) Heilige Familie—ein Auslaufmodell? Religiöse Kompetenzen der Familien in soziologischer Sicht, in: A. Biesinger & H. Bendel (Eds) Gottesbeziehung in der Familie. Familienkatechetische Orientierungen von der Kindertaufe bis ins Jugendalter (Ostfildern, Schwabenverlag), 16–43.
Forst, R. (2003) Toleranz im Konflikt. Geschichte, Gehalt und Gegenwart eines umstrittenen Begriffs (Frankfurt am Main, Suhrkamp).
Fowler, J. W. (1981) Stages of Faith: the Psychology of Human Development and the Quest for Meaning (San Francisco, CA, Harper & Row).
Fuchs-Heinritz, W. (2000) Religion, in: Deutsche Shell (Ed.) Jugend 2000 (vol. 1) (Opladen, Leske & Budrich), 157–80.
Georgi, V., Ulrich, S. & Wenzel, F. M. (2003) Education for democracy and tolerance in Germany, in: S. Dunn, K. P. Fritzsche & V. Morgan (Eds) Tolerance Matters: International Educational Approaches (Gütersloh, Bertelsmann Foundation), 85–115.
Heitmeyer, W., Müller, J. & Schröder, H. (1997) Verlockender Fundamentalismus. Türkische Jugendliche in Deutschland (Frankfurt am Main, Suhrkamp).
Kegan, R. (1994) In Over our Heads: the Mental Demands of Modern Life (Cambridge, MA, Harvard University Press).
Lähnemann, J. (1998) Evangelische Religionspädagogik in interreligiöser Perspektive (Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht).
Nipkow, K. E. (1998) Bildung in einer pluralen Welt (vol. 2) Religionspädagogik im Pluralismus (Gütersloh, Gütersloher).
Nipkow, K. E. (2003) God, Human Nature and Education for Peace: New Approaches to Moral and Religious Maturity (Aldershot, Ashgate).
Osmer, R. R. & Schweitzer, F. (2003a) Religious Education Between Modernization and Globalization: New Perspectives on the United States and Germany (Grand Rapids, MI, W. B. Eerdmans).
Osmer, R. R. & Schweitzer, F. (Eds) (2003b) Developing a Public Faith: New Directions in Practical Theology. Essay in Honor of James W. Fowler (St Louis, MI, Chalice).
Osmer, R. R. & Schweitzer, F. (2003c) Globalization, global reflexivity, and faith development theory: the continuing contribution of Fowler’s research, in: R. R. Osmer & F. Schweitzer (Eds) Developing a Public Faith: New Directions in Practical Theology. Essay in Honor of James W. Fowler (St Louis, MI, Chalice), 141–56.
Pinn, I. (1999) Verlockende Moderne? Türkische Jugendliche im Blick der Wissenschaft (Duisburg, Diss).
Pollack, D. (2003) Säkularisierung—ein moderner Mythos? Studien zum religiösen Wandel in Deutschland (Tübingen, Siebeck).
Schweitzer, F. (2004) The Postmodern Life Cycle: Challenges for Church and Theology (St Louis, MI, Chalice).
Schweitzer, F. & Biesinger, A. with R. Boschki, C. Schlenker, A. Edelbrock, O. Kliss & M. Scheidler (2002) Gemeinsamkeiten stärken—Unterschieden gerecht werden. Erfahrungen und Perspektiven zum konfessionell-kooperativen Religionsunterricht (Freiburg, Herder & Gütersloher).
Schweitzer, F. & Boschki, R. (2004) What children need: co-operative religious education in German schools: results from an empirical study, British Journal of Religious Education, 26(1), 33–44.
Schweitzer, F. & Conrad, J. (2002) Globalisierung, Jugend und religiöse Sozialisation. Neue
Herausforderungen für die Religionspädagogik? Pastoraltheologie, 91(7), 293–307.
Schwöbel, C. (2002) Toleranz aus Glauben. Identität und Toleranz im Horizont religiöser
Wahrheitsgewissheiten, in: C. Schwöbel & D.v. Tippelskirch (Eds) Die religiösen Wurzeln der Toleranz (Freiburg, Herder), 11–37.
Schwöbel, C. & Tippelskirch, D. v. (2002) (Eds) Die religiösen Wurzeln der Toleranz (Freiburg, Herder).
Walzer, M. (1994) Thick and Thin (Notre Dame, IN, University of Notre Dame Press).
Ziebertz, H.-G. (2004) (Ed.) Erosion des christlichen Glaubens? (Münster, LIT).

Year 2007, Volume: 9 Issue: 16, 163 - 176, 15.12.2007

Recep Kaymakcan , Tuncay Aksöz

Abstract

References

Berger, P. L. (1979) The Heretical Imperative: Contemporary Possibilities of Religious Affirmation (Garden City, NY, Anchor).
Biesinger, A., Kerner, H.-J., Klosinski, G. & Schweitzer, F. (Eds) (2005) Brauchen Kinder Religon? Neue Erkenntnisse—Praktische Perspektiven (Weinheim, Beltz).
Bukow, W.-D. & Yildiz, E. (Eds) (2003) Islam und Bildung (Opladen, Leske & Budrich).
Copley, T. (1997) Teaching Religion: Fifty Years of Religious Education in England and Wales (Exeter, University of Exeter Press).
Deutsche Shell (Ed.) (2000) Jugend 2000 (vol. 1) (Opladen, Leske & Budrich).
Ebertz, M. N. (2000) Heilige Familie—ein Auslaufmodell? Religiöse Kompetenzen der Familien in soziologischer Sicht, in: A. Biesinger & H. Bendel (Eds) Gottesbeziehung in der Familie. Familienkatechetische Orientierungen von der Kindertaufe bis ins Jugendalter (Ostfildern, Schwabenverlag), 16–43.
Forst, R. (2003) Toleranz im Konflikt. Geschichte, Gehalt und Gegenwart eines umstrittenen Begriffs (Frankfurt am Main, Suhrkamp).
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Fuchs-Heinritz, W. (2000) Religion, in: Deutsche Shell (Ed.) Jugend 2000 (vol. 1) (Opladen, Leske & Budrich), 157–80.
Georgi, V., Ulrich, S. & Wenzel, F. M. (2003) Education for democracy and tolerance in Germany, in: S. Dunn, K. P. Fritzsche & V. Morgan (Eds) Tolerance Matters: International Educational Approaches (Gütersloh, Bertelsmann Foundation), 85–115.
Heitmeyer, W., Müller, J. & Schröder, H. (1997) Verlockender Fundamentalismus. Türkische Jugendliche in Deutschland (Frankfurt am Main, Suhrkamp).
Kegan, R. (1994) In Over our Heads: the Mental Demands of Modern Life (Cambridge, MA, Harvard University Press).
Lähnemann, J. (1998) Evangelische Religionspädagogik in interreligiöser Perspektive (Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht).
Nipkow, K. E. (1998) Bildung in einer pluralen Welt (vol. 2) Religionspädagogik im Pluralismus (Gütersloh, Gütersloher).
Nipkow, K. E. (2003) God, Human Nature and Education for Peace: New Approaches to Moral and Religious Maturity (Aldershot, Ashgate).
Osmer, R. R. & Schweitzer, F. (2003a) Religious Education Between Modernization and Globalization: New Perspectives on the United States and Germany (Grand Rapids, MI, W. B. Eerdmans).
Osmer, R. R. & Schweitzer, F. (Eds) (2003b) Developing a Public Faith: New Directions in Practical Theology. Essay in Honor of James W. Fowler (St Louis, MI, Chalice).
Osmer, R. R. & Schweitzer, F. (2003c) Globalization, global reflexivity, and faith development theory: the continuing contribution of Fowler’s research, in: R. R. Osmer & F. Schweitzer (Eds) Developing a Public Faith: New Directions in Practical Theology. Essay in Honor of James W. Fowler (St Louis, MI, Chalice), 141–56.
Pinn, I. (1999) Verlockende Moderne? Türkische Jugendliche im Blick der Wissenschaft (Duisburg, Diss).
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Schweitzer, F. (2004) The Postmodern Life Cycle: Challenges for Church and Theology (St Louis, MI, Chalice).
Schweitzer, F. & Biesinger, A. with R. Boschki, C. Schlenker, A. Edelbrock, O. Kliss & M. Scheidler (2002) Gemeinsamkeiten stärken—Unterschieden gerecht werden. Erfahrungen und Perspektiven zum konfessionell-kooperativen Religionsunterricht (Freiburg, Herder & Gütersloher).
Schweitzer, F. & Boschki, R. (2004) What children need: co-operative religious education in German schools: results from an empirical study, British Journal of Religious Education, 26(1), 33–44.
Schweitzer, F. & Conrad, J. (2002) Globalisierung, Jugend und religiöse Sozialisation. Neue
Herausforderungen für die Religionspädagogik? Pastoraltheologie, 91(7), 293–307.
Schwöbel, C. (2002) Toleranz aus Glauben. Identität und Toleranz im Horizont religiöser
Wahrheitsgewissheiten, in: C. Schwöbel & D.v. Tippelskirch (Eds) Die religiösen Wurzeln der Toleranz (Freiburg, Herder), 11–37.
Schwöbel, C. & Tippelskirch, D. v. (2002) (Eds) Die religiösen Wurzeln der Toleranz (Freiburg, Herder).
Walzer, M. (1994) Thick and Thin (Notre Dame, IN, University of Notre Dame Press).
Ziebertz, H.-G. (2004) (Ed.) Erosion des christlichen Glaubens? (Münster, LIT).

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Details

Primary Language	Turkish
Journal Section	Translated Works
Authors	Recep Kaymakcan Tuncay Aksöz
Publication Date	December 15, 2007
Published in Issue	Year 2007 Volume: 9 Issue: 16

Cite

APA	Kaymakcan, R., & Aksöz, T. (2007). DİNİ BİREYLEŞME: HOŞGÖRÜ EĞİTİMİNE KARŞI YENİ MEYDAN OKUMALAR. Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 9(16), 163-176. https://doi.org/10.17335/suifd.32248
AMA	Kaymakcan R, Aksöz T. DİNİ BİREYLEŞME: HOŞGÖRÜ EĞİTİMİNE KARŞI YENİ MEYDAN OKUMALAR. Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi. December 2007;9(16):163-176. doi:10.17335/suifd.32248
Chicago	Kaymakcan, Recep, and Tuncay Aksöz. “DİNİ BİREYLEŞME: HOŞGÖRÜ EĞİTİMİNE KARŞI YENİ MEYDAN OKUMALAR”. Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 9, no. 16 (December 2007): 163-76. https://doi.org/10.17335/suifd.32248.
EndNote	Kaymakcan R, Aksöz T (December 1, 2007) DİNİ BİREYLEŞME: HOŞGÖRÜ EĞİTİMİNE KARŞI YENİ MEYDAN OKUMALAR. Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 9 16 163–176.
IEEE	R. Kaymakcan and T. Aksöz, “DİNİ BİREYLEŞME: HOŞGÖRÜ EĞİTİMİNE KARŞI YENİ MEYDAN OKUMALAR”, Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, vol. 9, no. 16, pp. 163–176, 2007, doi: 10.17335/suifd.32248.
ISNAD	Kaymakcan, Recep - Aksöz, Tuncay. “DİNİ BİREYLEŞME: HOŞGÖRÜ EĞİTİMİNE KARŞI YENİ MEYDAN OKUMALAR”. Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 9/16 (December 2007), 163-176. https://doi.org/10.17335/suifd.32248.
JAMA	Kaymakcan R, Aksöz T. DİNİ BİREYLEŞME: HOŞGÖRÜ EĞİTİMİNE KARŞI YENİ MEYDAN OKUMALAR. Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi. 2007;9:163–176.
MLA	Kaymakcan, Recep and Tuncay Aksöz. “DİNİ BİREYLEŞME: HOŞGÖRÜ EĞİTİMİNE KARŞI YENİ MEYDAN OKUMALAR”. Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, vol. 9, no. 16, 2007, pp. 163-76, doi:10.17335/suifd.32248.
Vancouver	Kaymakcan R, Aksöz T. DİNİ BİREYLEŞME: HOŞGÖRÜ EĞİTİMİNE KARŞI YENİ MEYDAN OKUMALAR. Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi. 2007;9(16):163-76.