avatar
Yaşar Çelik Doç. Dr. Ondokuz Mayıs Üniversitesi
Yayın 24 Hakemlik 14 CrossRef Atıf 19 TR Dizin Atıf 15
24 Yayın
14 Hakemlik
19 CrossRef Atıf
15 TR Dizin Atıf
0000-0001-8159-5189

Uzmanlık Alanları

Eğitim Sosyal bilgiler eğitimi

Kurum

Ondokuz Mayıs Üniversitesi

Popüler Yayınları

Sosyal Bilgiler Öğretim Programında Yer Alan Bazı Becerilerin Kazandırılmasına Yönelik Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Yaşar Çelik
Yayın Bilgisi: 2021 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.919620
ATIF 10 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1682

10

2

1682

Covid-19 Pandemi Sürecinde Uzaktan Eğitime İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri
Yazarlar: Kenan Kurt , Mehmet Ali Kandemir , Yaşar Çelik
Yayın Bilgisi: 2021 , Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2759

0

2

2759

İlkokul Öğrencilerine Kitap Okuma Alışkanlığı Kazandırmada Sınıf Öğretmenlerinin Rolü
Yazarlar: Yaşar Çelik , Necmiye Karakullukcu
Yayın Bilgisi: 2020 , Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7515

0

2

7515

İlkokul 3. ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Dijital Oyun Bağımlılıkları İle Sorumluluk Değeri Kazanım Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Zarif Safa Soylu , Yaşar Çelik
Yayın Bilgisi: 2025 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 165

0

1

165

Sosyal Bilgiler Dersinde Öğretmenlerin Kullandıkları Filmlerin Eğitsel Açıdan İncelenmesi: Charlie ve Çikolata Fabrikası
Yazarlar: Yaşar Çelik
Yayın Bilgisi: 2022 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.992598
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1389

0

1

1389

Yayınlar

Ebeveynlerin Bakış Açısıyla İlkokul 3. ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Dijital Oyun Bağımlılığının Sorumluluk Bilincine Yansımalarının İncelenmesi
Yazarlar: Zarif Safa Soylu , Yaşar Çelik
Yayın Bilgisi: 2025 , Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.30561/sinopusd.1626615
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 105

0

105

İlkokul 3. ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Dijital Oyun Bağımlılıkları İle Sorumluluk Değeri Kazanım Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Zarif Safa Soylu , Yaşar Çelik
Yayın Bilgisi: 2025 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 165

1

165

Hayat Bilgisi Dersinde Sınıf Dışı Öğrenme Ortamlarının Öğrenciler Üzerindeki Etkisine İlişkin Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Hacı Aydın, Yaşar Çelik
Yayın Bilgisi: 2024 , Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 297

0

297

Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Destekli Eğitime İlişkin Öz Yeterlik Algılarının İncelenmesi / Investigation of Prospective Teachers' Self-Efficacy Perceptions Regarding Computer Assisted Instruction
Yazarlar: İlkim Zülal Ölmez , Yaşar Çelik
Yayın Bilgisi: 2024 , Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.57135/jier.1543156
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 271

1

271

Öğretmenlerin Ev Ziyaretlerinin Öğretmen-Veli, Öğretmen-Öğrenci İlişkilerine Yansımaları
Yazarlar: Yaşar Çelik , Murat Ünal
Yayın Bilgisi: 2024 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1504845
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 338

0

338

İlkokul 3. ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Finansal Okuryazarlık Becerisi Kazanma Sürecine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi / An Investigation of Primary School 3rd and 4th Grade Students' Views on the Process of Acquiring Financial Literacy Skills
Yazarlar: Nurcihan Zehir Gülebi , Yaşar Çelik
Yayın Bilgisi: 2024 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1583888
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 623

0

623

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN BAKIŞ AÇISIYLA İLKOKULA BAŞLAMA YAŞI
Yazarlar: Yaşar Çelik , Tansu Beşiktepe
Yayın Bilgisi: 2024 , Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31463/aicusbed.1387107
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 428

0

428

Opinions of Primary School Teachers and Students Regarding the Use of Educational Digital Games in Educational Activities
Yazarlar: Meral Aydın , Yaşar Çelik
Yayın Bilgisi: 2023 , Asian Journal of Instruction (E-AJI)
DOI: 10.47215/aji.1378719
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 538

0

538

Çocuk Oyunlarının Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı’ndaki Becerilerin Kazanılmasına Katkısı Yönünden İncelenmesi
Yazarlar: Nermin Temel , Yaşar Çelik
Yayın Bilgisi: 2022 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.791016
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1501

0

1501

İlkokul öğretmenleri ve yöneticilerinin üstün başarı belgesi ödülüne yönelik görüşlerinin incelenmesi
Yazarlar: Sezgin Temel , Yaşar Çelik
Yayın Bilgisi: 2022 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.1073689
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1940

0

1940

Sosyal Bilgiler Dersinde Öğretmenlerin Kullandıkları Filmlerin Eğitsel Açıdan İncelenmesi: Charlie ve Çikolata Fabrikası
Yazarlar: Yaşar Çelik
Yayın Bilgisi: 2022 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.992598
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1389

1

1389

SORUMLULUK DEĞERİ ETKİNLİKLERİNİN İLKOKUL 4. ‎SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SORUMLULUK ‎KAZANIM ‎DÜZEYLERİNE ETKİSİ
Yazarlar: İhsan Onay , Yaşar Çelik
Yayın Bilgisi: 2022 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.54614/AUJKKEF.2022.888282
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 988

1

988

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Okuma Motivasyonlarını Etkileyen Faktörlere İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Nurullah Karakullukcu, Yaşar Çelik
Yayın Bilgisi: 2021 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.725816
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1451

0

1451

Sosyal Bilgiler Öğretim Programında Yer Alan Bazı Becerilerin Kazandırılmasına Yönelik Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Yaşar Çelik
Yayın Bilgisi: 2021 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.919620
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1682

2

1682

Covid-19 Pandemi Sürecinde Uzaktan Eğitime İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri
Yazarlar: Kenan Kurt , Mehmet Ali Kandemir , Yaşar Çelik
Yayın Bilgisi: 2021 , Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2759

2

2759

Sınıf Öğretmenlerinin Fen Bilimleri Dersinde Öğrencilere Problem Çözme Becerisi Kazandırma Sürecinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mehmet Ali Kandemir , Yaşar Çelik
Yayın Bilgisi: 2021 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.747892
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 987

0

987

ÖĞRETMENLERİN ZAMAN TUZAKLARINA DÜŞMELERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ İZLENİMLERİ
Yazarlar: Yaşar Çelik
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.778701
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1813

0

1813

İlkokul Öğrencilerine Kitap Okuma Alışkanlığı Kazandırmada Sınıf Öğretmenlerinin Rolü
Yazarlar: Yaşar Çelik , Necmiye Karakullukcu
Yayın Bilgisi: 2020 , Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7515

2

7515

Mezunlarının Görüşlerine Göre Sınıf Öğretmenliği Programlarının Değerlendirilmesi (OMÜ Örneği)
Yazarlar: Yaşar Çelik
Yayın Bilgisi: 2020 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1153

0

1153

Okuma Alışkanlığının Kazandırılmasına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Yaşar Çelik
Yayın Bilgisi: 2020 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.643230
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1772

0

1772

Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Göre Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Değerlendirilmesi*
Yazarlar: Yaşar Çelik , İbrahim Gül
Yayın Bilgisi: 2018 , Asian Journal of Instruction (E-AJI)
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1333

0

1333

Stajyer Öğrencilerin Okullarda Öğretmenden Öğrenciye Yönelik Şiddete İlişkin Gözlemleri
Yazarlar: Yaşar Çelik , İhsan Onay
Yayın Bilgisi: 2017 , Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4446

0

4446

6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL TUTUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: İhsan Onay, Yaşar Çelik , Kaya Tuncer Çağlayan
Yayın Bilgisi: 2015 , Asian Journal of Instruction (E-AJI)
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1292

0

1292

6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL TUTUMLARI VE ÖZGÜVENLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: İhsan Onay , Yaşar Çelik
Yayın Bilgisi: 2014 , Asian Journal of Instruction (E-AJI)
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2309

0

2309

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Journal of Innovative Research in Social Studies
Journal of Innovative Research in Social Studies
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi

Yayınlar

İlkokul 3. ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Finansal Okuryazarlık Becerisi Kazanma Sürecine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi / An Investigation of Primary School 3rd and 4th Grade Students' Views on the Process of Acquiring Financial Literacy Skills
Yazarlar: Nurcihan Zehir Gülebi , Yaşar Çelik
Yayın Bilgisi: 2024 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1583888
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 623

1

0

623

SORUMLULUK DEĞERİ ETKİNLİKLERİNİN İLKOKUL 4. ‎SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SORUMLULUK ‎KAZANIM ‎DÜZEYLERİNE ETKİSİ
Yazarlar: İhsan Onay , Yaşar Çelik
Yayın Bilgisi: 2022 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.54614/AUJKKEF.2022.888282
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 988

1

1

988

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Okuma Motivasyonlarını Etkileyen Faktörlere İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Nurullah Karakullukcu, Yaşar Çelik
Yayın Bilgisi: 2021 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.725816
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1451

2

0

1451

Sosyal Bilgiler Öğretim Programında Yer Alan Bazı Becerilerin Kazandırılmasına Yönelik Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Yaşar Çelik
Yayın Bilgisi: 2021 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.919620
ATIF 10 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1682

10

2

1682

ÖĞRETMENLERİN ZAMAN TUZAKLARINA DÜŞMELERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ İZLENİMLERİ
Yazarlar: Yaşar Çelik
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.778701
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1813

2

0

1813

Okuma Alışkanlığının Kazandırılmasına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Yaşar Çelik
Yayın Bilgisi: 2020 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.643230
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1772

3

0

1772

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.