avatar
Kübra Atalay Kabasakal Doç. Dr. Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi
Yayın 12 Hakemlik 35 CrossRef Atıf 18 TR Dizin Atıf 57
12 Yayın
35 Hakemlik
18 CrossRef Atıf
57 TR Dizin Atıf
0000-0002-3580-5568

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme

Kurum

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi

Popüler Yayınları

Investigation of Measurement Invariance of Science Motivation and Self-Efficacy Model: PISA 2015 Turkey Sample
Yazarlar: Metehan Güngör , Kübra Atalay Kabasakal
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.730481
ATIF 7 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1159

7

2

1159

Drawing a Sample with Desired Properties from Population in R Package “drawsample”
Yazarlar: Kübra Atalay Kabasakal , Tuba Gündüz
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.790449
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1249

0

1

1249

PISA Türkiye verilerinde sosyoekonomik düzey ve okuryazarlık arasındaki ilişkinin incelenmesi
Yazarlar: Mehmet Can Demir , Kübra Atalay Kabasakal , Murat Doğan Şahin
Yayın Bilgisi: 2024 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.1474213
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 404

0

1

404

Regresyon Ağaçları ve Çoklu Doğrusal Regresyon Analizlerinin PISA 2022 Matematik Okuryazarlığı Becerisini Yordama Performanslarının İncelenmesi
Yazarlar: Fatma Nur Aydın , Kübra Atalay Kabasakal
Yayın Bilgisi: 2024 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1489814
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 481

0

1

481

The Effect of Missing Data Handling Methods on Differential Item Functioning with Testlet Data
Yazarlar: Rabia Akcan , Kübra Atalay Kabasakal
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.1539940
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 266

0

1

266

Yayınlar

PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİKTE KONU MODELLEMESİ
Yazarlar: Nurten Karacan Özdemir , Kübra Atalay Kabasakal
Yayın Bilgisi: 2025 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1460141
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 187

0

187

The Effect of Missing Data Handling Methods on Differential Item Functioning with Testlet Data
Yazarlar: Rabia Akcan , Kübra Atalay Kabasakal
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.1539940
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 266

1

266

Regresyon Ağaçları ve Çoklu Doğrusal Regresyon Analizlerinin PISA 2022 Matematik Okuryazarlığı Becerisini Yordama Performanslarının İncelenmesi
Yazarlar: Fatma Nur Aydın , Kübra Atalay Kabasakal
Yayın Bilgisi: 2024 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1489814
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 481

1

481

PISA Türkiye verilerinde sosyoekonomik düzey ve okuryazarlık arasındaki ilişkinin incelenmesi
Yazarlar: Mehmet Can Demir , Kübra Atalay Kabasakal , Murat Doğan Şahin
Yayın Bilgisi: 2024 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.1474213
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 404

1

404

Modelling the Differences in Social and Emotional Skills with Polytomous Explanatory IRT: The Example of Assertiveness Skill
Yazarlar: Fatma Nur Aydın , Kübra Atalay Kabasakal
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.1299468
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 667

0

667

The Impact of Missing Data on the Performances of DIF Detection Methods
Yazarlar: Rabia Akcan , Kübra Atalay Kabasakal
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.1183617
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 877

0

877

Drawing a Sample with Desired Properties from Population in R Package “drawsample”
Yazarlar: Kübra Atalay Kabasakal , Tuba Gündüz
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.790449
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1249

1

1249

Investigation of Measurement Invariance of Science Motivation and Self-Efficacy Model: PISA 2015 Turkey Sample
Yazarlar: Metehan Güngör , Kübra Atalay Kabasakal
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.730481
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1159

2

1159

An Investigation of Item Bias of English Test: The Case of 2016 Year Undergraduate Placement Exam in Turkey
Yazarlar: Rabia Akcan, Kübra Atalay Kabasakal
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.508581
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1297

0

1297

Öğrenci Özelliklerinin Cinsiyete Dayalı Değişen Madde Fonksiyonuna Etkisi
Yazarlar: Nermin Kıbrıslıoğlu Uysal , Kübra Atalay Kabasakal
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.333451
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1383

0

1383

Editör mesajı
Yazarlar: Selahattin Gelbal , Kübra Atalay Kabasakal , Sakine Göçer Şahin
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 619

0

619

PISA2009 Öğrenci Anketi Tutum Maddelerinin Kültüre Göre Değişen Madde Fonksiyonu Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Bilge Gök , Kübra Atalay Kabasakal , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2014 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.64124
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2033

0

2033

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Yayınlar

Investigation of Measurement Invariance of Science Motivation and Self-Efficacy Model: PISA 2015 Turkey Sample
Yazarlar: Metehan Güngör , Kübra Atalay Kabasakal
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.730481
ATIF 7 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1159

7

2

1159

An Investigation of Item Bias of English Test: The Case of 2016 Year Undergraduate Placement Exam in Turkey
Yazarlar: Rabia Akcan, Kübra Atalay Kabasakal
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.508581
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1297

4

0

1297

Öğrenci Özelliklerinin Cinsiyete Dayalı Değişen Madde Fonksiyonuna Etkisi
Yazarlar: Nermin Kıbrıslıoğlu Uysal , Kübra Atalay Kabasakal
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.333451
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1383

3

0

1383

PISA2009 Öğrenci Anketi Tutum Maddelerinin Kültüre Göre Değişen Madde Fonksiyonu Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Bilge Gök , Kübra Atalay Kabasakal , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2014 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.64124
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2033

4

0

2033

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.