avatar
Özlem Ulu Kalın Doç. Dr. ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ
Yayın 15 Hakemlik 26 CrossRef Atıf 42
15 Yayın
26 Hakemlik
42 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Sosyal Bilgiler Eğitimi

Kurum

ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEĞER HİYERARŞİSİ
Yazarlar: Özlem Ulu Kalın
Yayın Bilgisi: 2017 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1928

0

1

1928

SOSYAL BİLGİLER DERSİ 4. SINIF İÇİN TASARLANAN ‘İNSANLAR ve YÖNETİM’ ÜNİTESİNDE GEÇEN KAVRAMLARA YÖNELİK ÖĞRENCİ ALGILARI
Yazarlar: ÖZLEM Ulu Kalın , İbrahim Fevzi Şahin
Yayın Bilgisi: 2017 , Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1506

0

1

1506

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabının Farklı Okunabilirlik Formüllerine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Özlem Ulu Kalın , Erol Koçoğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017.17.32772-364008
ATIF 9 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3478

9

1

3478

SOSYAL BEĞENİRLİK ÖLÇEĞİ’NİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Evren Erzen , Meltem Yurtçu , Özlem Ulu Kalın , Erol Koçoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.774947
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2817

7

1

2817

Yayınlar

Relationship between Levels of Intercultural Sensitivity and Emotional Intelligence amongst Preservice Social Studies Teachers
Yazarlar: Arcan Aydemir , Özlem Ulu Kalın
Yayın Bilgisi: 2021 , Review of International Geographical Education Online
DOI: 10.33403/rigeo.759860
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 716

0

716

SOSYAL BEĞENİRLİK ÖLÇEĞİ’NİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Evren Erzen , Meltem Yurtçu , Özlem Ulu Kalın , Erol Koçoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.774947
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2817

1

2817

Sosyal bilgiler öğretmen adaylarında mükemmeliyetçilik
Yazarlar: Özlem Ulu Kalın
Yayın Bilgisi: 2020 , Studies in Educational Research and Development
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2121

0

2121

The Metaphorical Perceptions of Teacher Candidates on the Concept of “Web 2.0 Technology”
Yazarlar: Özlem Ulu Kalın , Salih Birişçi
Yayın Bilgisi: 2018 , Review of International Geographical Education Online
DOI: 10.33403/rigeo.505269
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1035

0

1035

8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BAĞIMSIZLIK, ÖZGÜRLÜK, ÖZGÜVEN ve ÇAĞDAŞLAŞMA DEĞERLERİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN ve ALGISAL DEĞİŞİMLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Arcan Aydemir , Özlem Ulu Kalın
Yayın Bilgisi: 2018 , Doğu Coğrafya Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3663

0

3663

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRE OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ (ARTVİN İL ÖRNEĞİ)
Yazarlar: Özlem Ulu Kalın
Yayın Bilgisi: 2018 , Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33692/avrasyad.510012
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1492

0

1492

“Doğal Afet” için Kavramsal Metaforların Karşılaştırmalı Analizi
Yazarlar: Öznur Yazıcı , Özlem Ulu Kalın
Yayın Bilgisi: 2018 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.396396
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 12065

0

12065

4. sınıf sosyal bilgiler ders kitabının farklı okunabilirlik formüllerine göre incelenmesi
Yazarlar: Özlem Ulu Kalın , Arcan Aydemir
Yayın Bilgisi: 2017 , Studies in Educational Research and Development
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4722

0

4722

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabının Farklı Okunabilirlik Formüllerine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Özlem Ulu Kalın , Erol Koçoğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017.17.32772-364008
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3478

1

3478

KOLB’UN YAŞANTISAL ÖĞRENME MODELİNE GÖRE SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ ÇALIŞMA ALANININ ANALİZİ
Yazarlar: Erol Koçoğlu , Özlem Ulu Kalın
Yayın Bilgisi: 2017 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.316688
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8377

0

8377

SOSYAL BİLGİLER DERSİ 4. SINIF İÇİN TASARLANAN ‘İNSANLAR ve YÖNETİM’ ÜNİTESİNDE GEÇEN KAVRAMLARA YÖNELİK ÖĞRENCİ ALGILARI
Yazarlar: ÖZLEM Ulu Kalın , İbrahim Fevzi Şahin
Yayın Bilgisi: 2017 , Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1506

1

1506

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEĞER HİYERARŞİSİ
Yazarlar: Özlem Ulu Kalın
Yayın Bilgisi: 2017 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1928

1

1928

İLKOKUL 4. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Özlem Ulu Kalın , Yavuz Topkaya
Yayın Bilgisi: 2017 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1814

0

1814

READABILITY OF THE PRIMARY EDUCATION 8TH GRADE CITIZENSHIP AND DEMOCRACY EDUCATION TEXTBOOK AND ITS SUITABILITY FOR TARGET AGE LEVEL
Yazarlar: Yavuz Topkaya , Murat Yılar , Özlem Ulu Kalın
Yayın Bilgisi: 2015 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 111

0

111

Cognitive awareness levels of classroom teaching program students on the topics of Turkey’s physical geography / Sınıf öğretmenliği programı öğrencilerinin Türkiye fiziki coğrafyası konularında bilişsel farkındalık beceri düzeyleri
Yazarlar: Öznur Yazıcı , Özlem Ulu Kalın
Yayın Bilgisi: 2015 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2372

0

2372

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi
Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi
Doğu Coğrafya Dergisi
Doğu Coğrafya Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Languages' Education and Teaching
International Journal of Languages' Education and Teaching
Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Review of International Geographical Education Online
Review of International Geographical Education Online
Studies in Educational Research and Development
Studies in Educational Research and Development
Editörlük
Studies in Educational Research and Development
Studies in Educational Research and Development
Alan Editörü

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Doğu Coğrafya Dergisi
Doğu Coğrafya Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
International Journal of Geography and Geography Education
International Journal of Geography and Geography Education
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Nitel Sosyal Bilimler
Nitel Sosyal Bilimler
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Review of International Geographical Education Online
Review of International Geographical Education Online
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
Vankulu Sosyal Araştırmalar Dergisi
Vankulu Sosyal Araştırmalar Dergisi

Yayınlar

SOSYAL BEĞENİRLİK ÖLÇEĞİ’NİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Evren Erzen , Meltem Yurtçu , Özlem Ulu Kalın , Erol Koçoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.774947
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2817

7

1

2817

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRE OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ (ARTVİN İL ÖRNEĞİ)
Yazarlar: Özlem Ulu Kalın
Yayın Bilgisi: 2018 , Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33692/avrasyad.510012
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1492

4

0

1492

“Doğal Afet” için Kavramsal Metaforların Karşılaştırmalı Analizi
Yazarlar: Öznur Yazıcı , Özlem Ulu Kalın
Yayın Bilgisi: 2018 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.396396
ATIF 21 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 12065

21

0

12065

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabının Farklı Okunabilirlik Formüllerine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Özlem Ulu Kalın , Erol Koçoğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017.17.32772-364008
ATIF 9 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3478

9

1

3478

KOLB’UN YAŞANTISAL ÖĞRENME MODELİNE GÖRE SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ ÇALIŞMA ALANININ ANALİZİ
Yazarlar: Erol Koçoğlu , Özlem Ulu Kalın
Yayın Bilgisi: 2017 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.316688
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8377

1

0

8377

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.